新的校教学督导队伍自4月组建以来，充分发挥教学督导职能，坚持“以人为本、以督促导，督导结合”的工作理念，与时俱进，勇于探索，不断改进督导方法，丰富督导内容，创新工作模式，在传统“督查”的基础上，更加关注教师发展，突出教学“指导”作用，开创了以“导”带“督”的新模式。
9月，校教学督导组组长张旭带领成员深入到各基层学院开展“督导工作面对面”活动，对教学评价中各项指标进行详细解读，并与广大教师分享教学、申报课题的心得及经验，为教师专业发展提供指导和咨询服务。
通过“督导工作面对面”活动的开展，各院教师对如何规范教学课堂管理和提升教学能力有了更加清楚的认识，对教学督导工作有了更全面的了解，拉近了教师与教学督导间的距离，使教学与督导工作更紧密结合，督导工作更加接地气，聚人气，督导管理更加人性化，有效化，充分发挥了教学督导在稳定教学秩序、规范教学活动、促进教学改革等方面的作用。